منجز
معلومة جديدة كل يوم

لماذا يحب الأطفال أجهزة iPhone؟

لماذا يحب الأطفال أجهزة iPhone؟

ذلك لأن الأطفال يفهمون ما ينجذب إليه البشر الآخرون ، وينسخون سلوكهم ويتعلمون منه. حتى كبالغين ، تستمر أفعالنا مدفوعة – دون وعي غالبًا – من قبل الآخرين.

قبل فترة وجيزة من تحول ابنتي ليفيا إلى صديق ، جاءت صديقة لزيارتها. بحماسة ، أخبرني عن احتفال دولجانشي الذي حضره. Doljanchi هو تقليد كوري يحدث في عيد ميلاد الطفل الأول.

أفضل جزء ، قال ، كان طقوس الكهانة. يتم وضع الطفل أمام مجموعة متنوعة من الأشياء ويتم تشجيعه على اختيار واحد.

شاهد اكتر

يعتقد أن الاختيار يتوقع مستقبلها. إذا التقطت موزة ، فلن تجوع أبدًا ؛ كتاب موجه نحو الأوساط الأكاديمية. عملة فضية ، ثروة ، وهلم جرا.

أنا مفتون. في ذلك المساء ، وضعت ليفيا أمام عناصر مختلفة: سماعة الطبيب (هل ستصبح طبيبة؟) ، وكلب محشي (طبيب بيطري؟) ، ونبات (ناشط في غرينبيس؟) ، ومعجنات (شيف؟) ونموذج ملون من الدماغ (عالم الأعصاب؟).

استغرقت ليفيا وقتها ، وتفقدت جميع الخيارات عن كثب – ثم ذهبت مباشرة إلى iPhone الذي تصادف وضعه في زاوية الطاولة.

لم يكن يجب أن أتفاجأ. كانت مهووسة بهذا الجهاز. كانت تتدحرج بمهارة من جانب واحد من الغرفة إلى الجانب الآخر للإمساك بها. مثل هذه المناورة ستكون منطقية إذا قامت بعد ذلك بفحص بريدها الإلكتروني أو تحديث حالتها على Facebook.

لم يكن ذلك نيتها. كلما تمسك بها ، كانت ستدخلها في فمها وتحاول المضغ. على الرغم من أن أكل iPhone أثبتت عدم نجاحه ، إلا أنها لم تثبط عزيمتها. مرارًا وتكرارًا ، كانت ستصل إليها حتى لو كانت العناصر الصالحة للأكل في الأفق.

لم يكن الضجيج والأضواء هو ما أثار اهتمامها. كان لديها ألعاب موسيقية مشرقة أخرى لم تكن ترغب فيها كثيرًا. كان iPhone هو العنصر الذي أرادته لأنه منذ اليوم الذي ولدت فيه ، لاحظت أن والديها يتفاعلان باستمرار معه باهتمام كبير.

يقترح أننا ولدنا مع استعداد تلقائي للتعلم من من حولنا. 

نتعلم كل شيء تقريبًا – من العنصر الأكثر قيمة إلى كيفية تقشير البرتقال – من مراقبة سلوك الآخرين. نحن نقلد ونستوعب ونتبنى. ونقوم بذلك في كثير من الأحيان دون وعي.

ميزة هذا أننا لا نحتاج إلى التعلم من تجاربنا المحدودة فحسب ، بل يمكننا الاعتماد على تجارب الآخرين. وهذا يعني أنه يمكننا التعلم بسرعة ، بدلاً من بطء التجربة والخطأ. لكن المشكلة هي أن احتياجاتنا لا تعادل دائمًا احتياجات الآخرين.

خذ ليفيا على سبيل المثال. كان من الأفضل أن تعيش ليفيا المعجنات التي يمكنها مضغها أو الكلب المحشي الذي يمكن أن تلعب به. لكنها لم تكن تريد الأشياء التي تناسب احتياجاتها. أرادت ما يناسبني: الهاتف.

يمكن أن يكون اتباع خيارات شخص آخر غير ضار ، ولكنه قد يهدد الحياة أيضًا. 

على سبيل المثال ، لا يتم استخدام 10 بالمائة من تبرعات الكلى في الولايات المتحدة كل عام. عندما يتم رفض التبرع من قبل مريض واحد

سواء كان ذلك بسبب حالتهم الطبية الخاصة أو معتقداتهم الدينية – يتم إبلاغ المريض التالي في القائمة بأنه تم رفض العضو ولكن لم يتم إخباره بالسبب.

ثم يفترض هذا المريض في كثير من الأحيان أن العضو معيب ويمرر عملية منقذة للحياة – كما يفعل المريض التالي ، والمريض التالي. تربية الاطفال الناجحين

يتم تضخيم هذا القلق اليوم لأن الناس كثيرًا ما يستخدمون التقييمات عبر الإنترنت لاتخاذ القرارات.

 نختار مكان العطلة والطبيب الذي سنستخدمه بناءً على التقييمات. التقييمات هي الدليل الجديد للعيش ، ولكن ما مدى جودة الدليل؟ نفترض أن التصنيف عبر الإنترنت يعكس آراء العديد من المستخدمين المستقلين.

ولكن عندما تقيم مطعمًا على Yelp أو منتجًا على Amazon ، فأنت لا تبدأ بقائمة فارغة ؛ يتم تقديمك بالتصنيفات الموجودة ، والتي تؤثر على تقييمك.

في دراسة واحدةوجد شون تايلور وزملاؤه أنه إذا تعاملت مع أول مراجعة متوهجة ، فإن احتمالية المراجعات الإيجابية الأخرى تزداد بنسبة 32 بالمائة ويتم تعزيز التصنيف النهائي بنسبة 25 بالمائة.

وهذا يعني أن الفرق بين الطبيب أو الفندق الذي تم تقييمه بشكل متوسط ​​والفندق المصنف بشكل هائل يمكن أن يُعزى أحيانًا إلى أول شخص قام بتسجيل الدخول وتسجيل رأيه.

ولكننا جميعًا تقريبًا نقول إننا أقل عرضة للتأثر بالآخرين من الشخص التالي.

 خذ التجربة أجرتنا كارولين شاربينتيير وأنا. طلبنا من 100 متطوع الحضور إلى مختبرنا في وسط لندن بعد الصيام طوال اليوم لتقييم 80 مادة غذائية ، من الفاصوليا المخبوزة إلى التفاح والبازلاء.

ثم قاموا باختيارات متعددة من العناصر ، والتي سنقدمها لهم في نهاية الدراسة. قبل أن يقوموا باختيارهم ، قدمنا ​​لهم ما اختاره الطلاب الآخرون. في نهاية الدراسة ، سألنا عما إذا كانوا يعتقدون أنهم تأثروا بالمشاركين الآخرين

قال أحد الطلاب: “كنت مندهشًا وأفاجأ من حين لآخر برؤية ما اختاره الآخرون لكن تفضيلاتي ظلت كما هي” ؛ قال آخر ، “لقد كان اختيارهم ولم يؤثر علي في اتخاذ اختياراتي الخاصة”.

مثل معظم المشاركين ، كان هذان الاثنان مخطئين. 

بالنظر إلى سلوك المشارك الأول ، وجدنا 20 في المائة من الوقت الذي اختارت فيه عنصرًا غذائيًا قالت في البداية إنها لا تعجبه على الإطلاق (مثل الطماطم الكرزية) بعد تعلم أن الآخرين قد اختاروه (قام الطالب الثاني بنفس 10 في المائة من الوقت).

عندما يدرك الأشخاص خيارات الآخرين ، يقوم دماغهم تلقائيًا بترميز الأداة المساعدة المضافة إلى تلك الخيارات المحددة في مناطق مهمة لقيمة الإشارة.

وذلك لأن دماغنا يعمل وفقًا للدور الذي يحتمل أن يكونه الآخرون ذو قيمة. لاحقًا ، عندما يحين وقت الاختيار ، نقوم باسترداد إشارات القيمة هذه دون وعي ونستخدمها لاتخاذ قرار.

كشفت دراسة أخرى أجريتها أنا وزملائي أن آراء الآخرين لا تغير فقط تفضيلاتنا ولكن أيضًا كيفية تسجيل الذكريات في الدماغ.

 في هذه التجربة ، التي قادتها ميكا إديلسون ، قمنا بدعوة مجموعات من خمسة أشخاص إلى مختبرنا لمشاهدة فيلم وثائقي. ثم قمنا باستجوابهم حول ذلك (على سبيل المثال ، سألنا “ما هو لون قبعة الشرطي؟”).

بعد ذلك ببضعة أيام ، قمنا بدعوتهم مرة أخرى لتسجيل نشاط دماغهم في ماسح التصوير بالرنين المغناطيسي أثناء إتمامهم الاختبار نفسه.

هذه المرة ، قبل أن يعطوا إجاباتهم ، أظهروا ردود الأشخاص الآخرين في مجموعتهم. دون علم المتطوعين ، قدمنا ​​لهم إجابات خاطئة في بعض الحالات.

من المثير للدهشة أن 70 في المائة من الوقت ذهب متطوعونا مع هذه الإجابات غير الصحيحة. 

بعد أسبوع ، قمنا بدعوة الجميع للعودة إلى مختبرنا وأخبرناهم أن المعلومات التي قدمناها لهم من قبل تم إنشاؤها بشكل عشوائي وطلبنا منهم المشاركة في الاختبار مرة أخيرة.

حوالي نصف الوقت ، قام متطوعونا بتصحيح الذكريات الزائفة التي تسببنا فيها ، ولكن حوالي نصف الوقت الذي احتفظوا فيه بهذه المعتقدات الزائفة.

تنبأ هيكل على شكل لوز في عمق الدماغ – اللوزة – ما إذا كانت المعتقدات الخاطئة ستقاوم التغيير. 

تشارك اللوزة في إثارة الإثارة العاطفية ومعالجة المعلومات الاجتماعية. عندما تم تنشيط اللوزة المخية في نفس الوقت مع منطقة قريبة ضرورية لخلق ذكريات – الحصين – تم تغيير ذكريات الناس في الفيلم.

عندما اكتشف المشاركون لاحقًا أننا قدمنا ​​لهم ذكريات وهمية ، تمكن أولئك الذين لديهم فصوص أمامية نشطة للغاية من استعادة ذاكرتهم الأصلية للفيلم. لكن هذا لم ينجح إذا كان رد فعل اللوزة لديهم قويًا جدًا تجاه آراء الآخرين.

أول استفادة من هذا البحث هي أننا بحاجة إلى توخي الحذر عندما نعتمد على أحكام وإجراءات الآخرين لتوجيه قراراتنا.

 في كثير من الأحيان ، يحدث التأثير تحت الرادار ، ولكن يمكننا أن نحاول أن نكون أكثر إدراكًا لكونه يحدث وأن نكون حريصين على عدم مبادلة أذواقنا الفريدة بأذواق أخرى.

الخلاصة الثانية هي أننا بحاجة إلى أن نعي أنه عندما يلاحظ الآخرون آراءنا وقراراتنا ، يمكنهم إحداث فرق.

سواء كانت قبول عرض عمل أو رفض شريك رومانسي أو تمرير تبرع بالأعضاء ، فإن كل هذه الإجراءات يمكن أن تغير تصورات وقرارات الآخرين.

في الواقع ، في وصف التجربة الوثائقية التي أجريتها أنا وزملائي ، لم أذكر تفاصيل واحدة. سيتجاهل متطوعونا ذكرياتهم الصحيحة ويتبنون ذكريات الآخرين الكاذبة ، طالما أن الجميع في المجموعة – بالإجماع – يدعمون الإجابة الخاطئة. ولكن إذا قدم شخص آخر الحكم الصحيح ، تمسك المتطوعون بمعتقداتهم الأصلية.

وبعبارة أخرى ، حتى في السرب ، يمكن أن يتسبب صوت واحد متباعد في أن يتصرف الآخرون بشكل مستقل. أنت متأثر بالآخرين ، لكن لا تنخدع – الآخرين يتأثرون بك أيضًا. هذا هو السبب في أن أفعالك واختياراتك لا تهم حياتك فقط ، ولكن بالنسبة لسلوك من حولك.

اترك تعليقا